Kunst

‘Ik heb altijd al een voorliefde gehad voor taal en cultuur; ben echt een superalfa. Daarom koos ik na een propedeuse Engelse Taal en Letterkunde voor de Vrije Studierichting Letteren. Al meer dan 25 jaar werk ik nu met kunststudenten en dat vind ik fantastisch.’ Ze werkt bijna vier jaar in haar huidige functie bij de KABK, waar al haar passies en ervaring samenkomen. Voorafgegaan door een zeer afwisselende loopbaan, met als rode draad: regelen, organiseren, netwerken, onderwijs en kunst.

Ze werkt sinds 2019 bij HKU en past in eigen woorden goed bij het merk: ‘Een mix van creativiteit, actie en leren.’ Ooit volgde ze de basisopleiding Beeldende Kunst en de bachelor Kunst & Economie aan de kunstacademie. Aan de Universiteit Utrecht behaalde ze de master Communicatie & Organisatiewetenschappen. Haar werkende leven startte bij NRC Live, als event- en opleidingsmarketeer. Een uitstapje als social media specialist bij Rijkswaterstaat beviel niet; de hogeschool was daarna een verademing. Helemaal nu ze de rol heeft die haar zo goed past.

Na een studie Bedrijfseconomie ging hij aan de slag als assistent-controller in een commerciële omgeving: bij BAM Bouw en Techniek. Vier jaar later maakte hij de overstap naar het kunstonderwijs van HKU. Een compleet nieuwe wereld: ‘Mensen willen hier maken, creëren en dan kom ik als financial aanzetten met lever je bonnetjes in.’ Toch bleek het een match, want hij werkt alweer tien jaar bij de hogeschool. Eerst als 1e financieel medewerker (een seniorfunctie), nu als Teamleider Financiën.

Na een opleiding tot PR-assistent werkte ze een tijd bewust een tijd via een uitzendbureau om op verschillende plekken secretariële functies te vervullen en in verschillende sectoren ervaring op te doen. Bij een accountantskantoor was ze vervolgens jarenlang vast in dienst. Sinds september 2018 werkt ze bij ArtEZ: ‘Dat was een hele omslag, van kantoorleven naar kunsthogeschool!’

Van huis uit steenhouwer, gaf ze jaren scholing in kunstonderwijs aan leraren in het basisonderwijs. Nu leert ze alweer jarenlang hbo-studenten om, in haar eigen woorden, ‘te denken met hun handen’. Ze combineert haar docentschap met diverse neventaken op de hogeschool én een eigen atelier.

‘Toen ik op mijn 21e voor het eerst een kunstacademie binnenliep, vond ik de sfeer en cultuur meteen te gek.’ De kunsten en het kunstonderwijs vormen dan ook de rode draad in zijn loopbaan, waarin hij talrijke rollen vervulde. Na tien jaar als zelfstandige te hebben gewerkt, is hij nu weer in vaste dienst – wat hem zeer goed bevalt.

Met twee afgeronde masterstudies op zak – Nederlands en Filosofie – startte Jappe Groenendijk zijn carrière bij Nationale Opera & Ballet. Hij begon als bureaumedewerker op de educatieafdeling, stapte over op de functie van redacteur en werd dramaturg. Zijn werk in loondienst combineerde hij met een freelancepraktijk als schrijver en dramaturg. In 2012 lonkte het onderwijs: ‘Ik ontmoette toen een vrouw die als docent Kunstfilosofie werkte aan de AHK, schuin tegenover het gebouw waar ik toen werkte. Zij wilde stoppen, maar had er moeite mee om al zo snel ontslag te nemen. “Ik wil je wel vervangen”, zei ik toen.’Lang verhaal kort: Jappe solliciteerde en werd aangenomen. Inmiddels is hij studieleider van de master Kunsteducatie. ‘In deze functie kan ik mijn kennis van het werkveld heel mooi verbinden met het onderwijs.’

Zijn klant werd zijn werkgever. En die jas zit hem als gegoten. Na een communicatie-opleiding werkte hij onder meer als intercedent bij Randstad Onderwijs. Eén van zijn klanten was HKU. Een inspirerend gesprek met de directeur van het Studenten Service Center van de hogeschool leidde tot zijn overstap. Hij ging aan de slag als studentenvoorlichter bij dit shared service center en inmiddels zijn we 18 jaar en diverse functies verder. ‘Mijn hele HKU-carrière is één vloeiende beweging.’

‘Mijn fascinatie lag altijd al bij techniek.’ Dat is te zien aan zijn opleiding en werkervaring. Na een opleiding Elektronica, Informatie Technologie aan de Hogeschool Rotterdam verzorgde hij enkele jaren electronic design bij Sound Projects. Nu werkt hij alweer bijna tweeëntwintig jaar op het Koninklijk Conservatorium, inmiddels als hoofd van de afdeling Elektronische Dienst. Daarnaast verzorgt hij diverse vakken, voor eerste- tot en met vierdejaars studenten.

Van je hobby je beroep maken; te mooi om waar te zijn? Bij Desirée is het echt zo. Ze is voice sculptor, performer, composer en docent. Ze zit in een band, maakt eigen muziek, is zakelijk leider bij een zangschool en geeft lessen in ondernemerschap en ‘eigenheid’ op HKU. Zelf studeerde ze hier ook: ze deed het Conservatorium en volgde later ter verdieping de master Music Design bij HKU Muziek en Technologie. Op die laatste plek geeft ze nu les.

Ze studeerde op een Technische Universiteit en op een Academie voor Bouwkunst. Dat was op zich al een wereld van verschil. ‘De sfeer op de kunstacademie was nog weer vrijer, opener, er is meer focus op de eigen fascinaties van de student en meer ruimte voor experiment in het creatieve proces.’ Nu heeft ze een eigen praktijk als zelfstandig architect en geeft ze daarnaast les op de KABK. ‘Toen ik hier voor het eerst binnenliep, kreeg ik meteen een Bauhaus gevoel: een activerende omgeving voor jonge ontwerpers en kunstenaars, waarin onderwijs overal kan plaatsvinden. Niet alleen in een klaslokaal.’

Elke dag dat Rikke Rasmussen de Academie voor Theater en Dans in Amsterdam binnenstapt, waant ze zich weer even student. In 2012 haalde ze er haar diploma en mocht ze zichzelf docent Dans noemen. Als zelfstandig vakdocent sprokkelde ze overal in het primair en voortgezet onderwijs haar uren bij elkaar. Al snel keerde ze terug in haar vertrouwde omgeving: als onderwijsondersteuner voor de opleiding Docent Dans. Ze combineerde deze parttimebaan met lesgeven, totdat haar lessen door Corona geschrapt werden. Een nieuwe uitdaging liet niet lang op zich wachten: in maart 2022 kon ze aan de slag als studiebegeleider. Dit blijft ze combineren met andere taken, want: ‘Juist die afwisseling vind ik zo fijn aan mijn werk.’