'Vrije vogel binnen de hogeschool'

Buitenonderwijs

‘Tijdens de mbo-opleiding Marketing & Communicatie zette ik samen met mijn maatje een studentenvereniging voor mbo’ers op. Daar begon het te kriebelen. Ik was nog zoekende en wilde niet per se voor de klas, toen ik voor de pabo-opleiding bij KPZ koos. Ik vond het leerzaam, leuk, sociaal en heb mijn eigen route bewandeld. Zo studeerde ik een halfjaar in Zweden, waar ik enthousiast raakte over buitenonderwijs. Hoe kun je de wereld om je heen gebruiken om je onderwijs te verrijken?’

Out of the box

Hij dook in dit thema en ontwikkelde zich tot een ware expert. Na de pabo gaf hij twee tot drie dagen les in het basisonderwijs, waar hij ook het buitenonderwijs aanjoeg. Daarnaast zette hij een eigen bedrijf op en liet hij zich regelmatig inhuren. Ook deed hij klussen voor Cito en curriculum.nu, en hij werkte een tijdje bij IVN Natuureducatie. Per toeval stuitte hij op een vacature bij KPZ: ‘Ze zochten een beleidsmedewerker internationalisering. Aan de ene kant behoorlijk out of the box voor mij. Maar ook: een spin in het web, organisatorisch bezig zijn. En ze hadden behoefte aan een frisse wind.’ Tot zijn verrassing kreeg hij de baan.

Projecten in alle vormen en maten

‘Ik kreeg van KPZ alle tijd om te groeien. In relatief korte tijd hebben we ontzettend veel veranderd binnen internationalisering en nu staat er een internationale leerlijn. Daarnaast kreeg ik de kans om een vernieuwde internationale minor op te bouwen. Zeker dertig tot vijftig procent van onze studenten gaat nu in het derde jaar naar het buitenland voor studie of stage. Dat is best uniek.’ Nadat hij ook meedacht over andere minoren, kreeg hij de vraag om het curriculum van de hele bachelor mee te vernieuwen. ‘Dat was de start van mijn huidige functie: projectleider Innovatie & Onderwijs. Inmiddels coördineer ik de meest uiteenlopende projecten binnen de hogeschool. Van andere vernieuwingen tot het opzetten van een opleiding voor zij-instromers.’

Sporen nalaten

KPZ is een kleine hogeschool. Dat maakt zijn rol veelzijdig. ‘De ene keer ben ik een beleidsstuk aan het schrijven, de andere keer help ik studenten. Het risico is dat je te veel op je bordje hebt. En als een project is opgestart, moet je je kindje weer loslaten. Maar in deze rol laat je echt je sporen na.’ Wat zou hij willen meegeven aan iemand die overweegt om in het hbo te werken? ‘Soms moet je uit je comfortzone stappen, kijk naar mij. Heb je je rugzakje gevuld met praktijkervaring, dan is dat alleen maar een pré. In het hbo krijg je veel ruimte om jezelf te ontwikkelen, van docent tot bijvoorbeeld het curriculumteam of fasecoördinator. En je deelt je werkweek, voor een groot deel, zelf in.’