Anne Ribbert

‘Wat helpt studenten nou écht?’

Deze taalwetenschapper liet zich omscholen tot onderwijskundige en kwam in 2012 voor het eerst op een hogeschool terecht: in Zürich (Zwitserland). Ze gaf er les, had onderwijskundige taken en deed een master beroeps-, studiekeuze- en loopbaanadviseur. In 2019 startte ze op Hogeschool Leiden als onderwijskundige. Een pilot op de hogeschool rondom studiekeuzeadvies leidde tot haar droombaan: studiekeuzeadviseur. De vele gesprekken die ze wekelijks voert met studenten leveren volop stof op om over te bloggen. Mét oog voor privacy, uiteraard.

Hoe ziet jouw werk eruit?

‘Gesprekken met studenten zijn de kern van mijn werk. Meer studenten dan je misschien denkt twijfelen over hun opleiding, en willen hulp bij het maken van een nieuwe keuze. Ook zijn er studenten die niet weten wat ze na hun studie willen: doorstuderen of starten met een baan. Op de open dagen spreek ik juist weer studiekiezers. Elk gesprek is uniek en gesprekken kunnen een verrassende wending nemen. Ook pak ik samen met collega’s projecten op. Ik werk bij Student Support in een superleuk, interdisciplinair team: van een taalcoach en budgetcoach tot studentendecanen, studentpsycholoog en studiekeuzeadviseur.’   

Waar krijg je energie van?

‘Het individueel helpen van mensen past goed bij mij. Het geeft voldoening als je merkt dat iemand echt geholpen is door de juiste vragen te stellen, of een ander perspectief te bieden. Uiteindelijk doen de studenten het natuurlijk zelf. Ik krijg ook energie van het team waar ik bij hoor: stuk voor stuk deskundige collega’s, allemaal zeer betrokken bij de studenten en bij elkaar.’

Wat maakt het zo mooi om op een hogeschool te werken?

‘Het hbo vormt een dynamische werkomgeving; er gebeurt altijd iets. Er is veel mogelijk binnen de hogeschool, dus het loont om goed rond te kijken. Zelf ervaar ik veel autonomie in mijn werk. En het hbo geeft je de ruimte om jezelf door te blijven ontwikkelen.’

Hoe blijf jij jezelf ontwikkelen?

‘Ik heb net een basisopleiding in oplossingsgericht coachen gevolgd. Ik neem deel aan workshops rondom studiekeuze. En samen met een collega volg ik nu een opleiding in studenten coachen met hulp van VR-brillen – iets waar we de eerste stappen in zetten. Daarnaast zijn er regelmatig intervisiesessies waarbij je samen met collega’s over concrete casussen praat. Het bloggen is trouwens ook een vorm van ontwikkeling. Ik zie het als een mooie manier om op mijn werk te reflecteren, en elke vorm van reflectie zorgt voor groei.’

Waarover ga jij bloggen?

‘Het lijkt mij fijn om bewust stil te staan bij mijn vak en wat je zoal meemaakt. Dan denk ik niet aan een opsomming van wat ik doe op een dag. Ik wil juist wat dieper inzoomen op wat er gebeurt in de begeleidingsrelatie. Wat helpt studenten nou écht als het gaat om studiekeuze? Wat verraste mij in gesprekken? Dit soort vragen wil ik graag onderzoeken. Alle gesprekken die ik tijdens mijn werk voer zijn vertrouwelijk; daar ga ik natuurlijk zorgvuldig mee om als ik blog.’