Terug naar de vacatures

Docent Mens en Techniek – Gezondheidszorg Technologie (GZT) 0,8-1,0 fte

Geplaatst: 18-04-2018
Sluitingsdatum: 31-12-2018
Organisatie
Hogeschool Rotterdam
Standplaats
Rotterdam (Zuid-Holland) 
Functietype
Onderwijsgevend 
Opleidingsniveau
WO 
Dienstverband
Tijdelijk, Vast 
Aanstellingsomvang
min. 0,8 fte, max. 1 fte 
Salarisschaal
min. 10 (€2.638,45 - €3.994,25), max. 11 (€3.392,46 - €4.661,12) 
Opleidingssector
Techniek 

Functie-inhoud

Als docent GZT ben je breed inzetbaar bij de uitvoering en ontwikkeling van het onderwijs van de betreffende opleiding. Je verzorgt lesinhouden en lesbijeenkomsten en je begeleidt projecten. Naast deze aspecten draag je ook zorg voor individuele begeleiding van studenten tijdens hun studieloopbaan, tijdens de stage en het afstudeertraject.

Organisatie

Binnen Hogeschool Rotterdam werken ruim 36.000 studenten en zo'n 4.000 medewerkers aan hun carrière. We leiden waardevolle hbo’ers op die de Rotterdamse regio helpen groeien en meedenken over concrete uitdagingen.

Hogeschool Rotterdam heeft grote ambities. Centraal staat de onderwijskwaliteit. We willen meetbaar de beste hogeschool van de Randstad zijn. Daarom zijn we op zoek naar jouw ervaring. In het onderwijs of in het beroepenveld. Je krijgt van ons de ruimte én de verantwoordelijkheid om samen met studenten het onderwijs aantrekkelijk, kwalitatief en effectief vorm te geven. Daarom investeren we graag in onze (toekomstige) docenten.

Afdeling

De opleiding Mens en Techniek, differentiatie Gezondheidszorg Technologie (GZT) van Hogeschool Rotterdam is ondergebracht bij het Instituut voor Engineering en Applied Science (EAS) en leidt voltijd studenten op tot Bachelor of Science. Op dit moment draaien wij met een team van 15 professionals het onderwijs voor ca 270 studenten. De opleiding GZT positioneert zich in de ruimte waar gezondheidszorg en technologie elkaar overlappen of elkaar nog moeten vinden. Het speelveld van de gezondheidszorgtechnoloog bestrijkt een brede context met een diversiteit aan functies en taken tussen enerzijds de technici (apparatuurontwerp en –beheer, ICT) en anderzijds de gebruikers van medische apparatuur (medici, verplegend personeel, cliënten). De gezondheidszorgtechnoloog beschikt daarvoor over kennis op (zorg)technologisch en medisch vlak, aangevuld met kennis over kwaliteit- en risicobeheer, wet - en regelgeving en organisatie in de zorg. Daarnaast heeft de gezondheidszorgtechnoloog sterke analytische en communicatieve vaardigheden en is in staat om zelfstandig en in (interprofessioneel) teamverband te werken.

Bij de vormgeving en uitvoering van het onderwijs wordt intensief samengewerkt met het beroepenveld (academische en algemene ziekenhuizen, medische centra, zorginstellingen en de industrie) en met kenniscentra (o.a. Zorginnovatie).

Wij zijn dit studiejaar in de propedeusefase gestart met een heel nieuw curriculum. Hierin zijn de kenmerkende elementen van hedendaags attractief en activerend onderwijs terug te vinden; integraal onderwijs in plaats van losse vakken, competentiegericht in plaats van inhoud gestuurd en feedback en feedforward als aanjager voor het leren. Dit jaar zijn we, parallel aan het geven van onderwijs, de hoofdfase aan het herontwerpen.

Het docententeam is qua opleiding en werkervaring divers van aard; zij bestaat uit collegae die technisch of (para)medisch geschoold zijn, gepromoveerden, alumni van de opleiding zelf

en collegae die nog deels in de beroepspraktijk werkzaam zijn. Wij werken met elkaar aan teamleren en –ontwikkeling. Zelfsturing en autonomie van de professional binnen de gegeven kaders staat hoog in het vaandel. We werken samen op basis van wederzijds vertrouwen en begrip, feedback en gezamenlijke besluitvorming.

Functie

Functie eisen

  • Je hebt bij voorkeur aantoonbaar relevante werkervaring in één of meerdere taakgebieden van de gezondheidszorgtechnoloog:
    • Bepalen van een zorgtechnologische behoefte.
    • Concretiseren van zorgtechnologische oplossingen.
    • Implementeren en beheren van zorgtechnologie.
    • Optimaliseren van zorgtechnologie.

EN/OF:

  • Je hebt aantoonbare relevante werkervaring op het gebied van technisch onderwijs op hbo of universitair niveau.

Daarnaast;

  • heb je een technische universitaire opleiding of masteropleiding afgerond of je gaat deze binnen nu en twee jaar afronden;
  • heb je affiniteit met het coachen en begeleiden van hbo-studenten, opdat zij zich professioneel en persoonlijk ontwikkelen;
  • ben je in staat om een stimulerende leeromgeving te creëren, om studenten en collegae te enthousiasmeren en te motiveren;
  • ben je bereid en in staat om in een team je verantwoordelijkheid te nemen, feedback te geven en te ontvangen en in gezamenlijkheid aan kwaliteit en onderwijsinnovatie te werken;
  • ben je daadkrachtig, resultaatgericht en in staat om ook in drukke tijden je hoofd boven water te houden.

Arbeidsvoorwaarden

Hogeschool Rotterdam biedt je een arbeidsovereenkomst voor de duur van een jaar (D4 cao hbo) met de mogelijkheid tot verlenging. Het salaris varieert, afhankelijk van opleiding en ervaring, tussen minimaal €2.638,45 en maximaal €4.661,12 bruto per maand (schaal 10/11) bij een volledige aanstelling, exclusief 8 % vakantiegeld en 8,3 % eindejaarsuitkering. Onze secundaire arbeidsvoorwaarden omvatten uitstekende scholingsmogelijkheden (waaronder de Basiscursus Didactische Bekwaamheid) en een aantrekkelijke pensioenregeling.

Contact informatie

Voor inhoudelijke informatie over deze functie kun je contact opnemen met Matijs van den Eijnden, onderwijsmanager Gezondheidszorg Technologie, telefoon 010-794 6715 of e-mail: m.a.van.den.eijnden@hr.nl.

Je kunt uitsluitend online via onze website solliciteren!

Direct solliciteren

Spreekt deze vacature je aan? Solliciteer dan direct

Solliciteer direct