‘Wat er in de stad en het land gebeurt, gebeurt ook op de hogeschool’

Van docent werd ze onderwijsmanager en nu directeur van zeven opleidingen. Het domein bleef hetzelfde. Ze studeerde zelf Industrieel Product Ontwerpen aan de Haagse Hogeschool. Daar startte ze vervolgens als docent, in combinatie met een eigen ontwerpbureau. Na een uitstapje als consultant bij een specialistisch centrum voor uitvindingen, koos ze opnieuw voor het onderwijs. Bij de Hogeschool Rotterdam kon ze een nieuwe opleiding meeontwikkelen – en ontwikkelde ze ook zichzelf tot in haar huidige functie.

Energie

‘Ik krijg energie van alles wat met vooruitgaan te maken heeft. Het onderwijs is dan fantastisch: bijdragen aan de ontwikkeling van jongvolwassenen, de energie die het oplevert als medewerkers doen waar ze goed in zijn, of als je studenten op weg kunt helpen – óók degenen die moeilijk zitten. Daar haal ik veel voldoening uit. Ik vind het onwijs leuk als iemand net van het voortgezet onderwijs of mbo binnenkomt en het best spannend vindt, en dan vier jaar later tot een echte professional is uitgegroeid.’

Nieuwe opleiding vormgeven

Nadat ze zes jaar op de Haagse Hogeschool en als zelfstandig ontwerper werkte, ging ze voor drie jaar de commerciële wereld in: ‘Daar heb ik erg veel van geleerd. Ik adviseerde uitvinders en begeleidde brainstormsessies met uitvinders bij grote bedrijven. Daarna wilde ik toch graag terug naar het onderwijs en meer met mensen werken. In 2003 kon ik in Rotterdam starten als docent en tegelijkertijd de nieuwe opleiding Industrieel productontwerpen vormgeven. Een uitdaging naar mijn hart. In 2007 werd ik er onderwijsmanager. Ik heb een duidelijk idee van hoe goed onderwijs eruit moet zien; vanuit een leidinggevende positie kun je daar veel aan bijdragen.’

Managementtraject

Als opleidingscoördinator maakte ze de eerste afstudeerrondes mee, net als de eerste visitaties van een opleiding die net vier jaar gedraaid had. Daarna volgde de fase van bestendigen en aan het team bouwen. ‘Na acht jaar was ik toe aan een volgende stap. In die periode heb ik een intern managementtraject gevolgd en daarna de Master Management & Innovatie gedaan. De hogeschool heeft me daarbij aan alle kanten gestimuleerd en gefaciliteerd.’ In 2015 startte ze als directeur van de School of Engineering & Applied Science.

Middenin de maatschappij

‘In mijn huidige rol ben ik vooral veel aan het overleggen, afstemmen en mensen zien. Ik ben lid van het MT en het directeurenoverleg. Een actueel thema is de nieuwe strategische agenda. Als directeuren hebben we onze eigen aandachtsgebieden: zo ben ik verbonden aan het project ‘Binding en studiesucces’. Werk je in het hoger beroepsonderwijs, dan sta je middenin de maatschappij en de actualiteit. Wat er in de stad en in het land gebeurt, gebeurt ook op de hogeschool. Dat is heel erg ingewikkeld én heel erg interessant. Ik kan er zelf geen genoeg van krijgen.’