Praktijkverhalen

'Ik gooi olie op het vuur in plaats van het te blussen.'

'Ik leer mijn studenten eerst stil te staan bij zichzelf. Dat vind ik soms belangrijker dan met de ander bezig te zijn'.

‘Je maakt eerst een diepe connectie met je studenten. Daarna moet je ze weer laten gaan.'

'Ik vind het leuk dat je studenten ziet ontwikkelen door de opleiding heen'

'Heel goed kunnen plannen.....dat is toch wel een belangrijke eigenschap van een goede docent.'

'Het begeleiden van afstudeerders is héél plezierig om te doen.'

'Naast het lesgeven houd ik mij bezig met het opzetten van een leerlijn tussen de Pabo en onze regionale basisscholen. Dan vindt er synergie plaats, heel mooi!'

'Tijdens een cursusevaluatie met een student kreeg ik laatst terug: prima docent, niets mis mee! Verbeterpunt: ‘schoenen’.'

Wat ik tot nu toe echt leuk vind, na 6 weken werken als docent? Het begeleiden van studenten!'

'Verschil maken, daar gaat het om!'

'Ik werk in het UMC Groningen als logopedist en geef parttime les als docent. Dé perfecte combinatie, zowel voor de student als voor mij.'

'In groep 3 wilde ik 'politievrouw' worden. Nu ben ik al 6 jaar docent!'

'Als je het studenten zou vragen......ja, dan ben ik wel iemand die streng kan zijn'.

'Ik hoop dat studenten van mij meekrijgen, dat je met je eigen fantasie hele leuke muzieklessen kan geven.'

'Binnen het onderwijs hebben wij in het hbo echt een unieke baan, je hebt zo veel vrijheid!'

‘Vroeger kwam je alleen op school om les te geven. Dat is een heel groot verschil met tegenwoordig.’

'Bij een werkvorm nodig ik uit tot discussie en actie. Ja, dan wordt het 'onrustig'.....daar houd ik van!'

'Persoonsgericht kijken en niet vanuit het ziektebeeld, dát leer ik mijn studenten'.

'Robotica is één van de meest uitdagende vakken!'

'Promoveren is onderdeel van mijn professionaliseringsmogelijkheden op de Hogeschool Rotterdam.'

'Het is best een 'heftige' baan dat docent zijn'

'Met een team van docenten hebben we een heel mooi vernieuwend stukje onderwijs neergezet.'