Neem een kijkje in de belevingswereld van hbo-docenten en collega’s! Meerdere hbo-docenten en collega’s, werkzaam bij willekeurige hogescholen, delen hun ervaring in een maandelijkse blog. We volgen hen ieder een heel semester (half jaar) lang.
Werk jij op een hogeschool en vind je het leuk om over jouw werk te bloggen? Meld je hier aan.
De eerste keer dat ik van ChatGPT hoorde, was ik net zo sceptisch als toen ik voor het eerst kennismaakte met Twitter. Hoewel ik mezelf niet zou omschrijven als typisch atechnisch, ben ik niet gauw onder de indruk van nieuwe technologieën of digitale uitvindingen. Een chat die mij antwoord zou geven op al mijn vragen en daarbij ook nog eens empathisch zou reageren? Dat moest ik nog maar eens zien.
Ze was shopmanager, klantadviseur, interieurstylist en werkte in de thuiszorg. Totdat ze toe was aan meer vastigheid. Tijdens haar opleiding International Hospitality Management aan Stenden Hogeschool was ze een tijd junior praktijkdocent en het werken met studenten beviel. Toen er op haar ‘oude’ hogeschool een functie vrijkwam als secretarieel medewerker, besloot ze te solliciteren. En het matchte: ze startte in 2018 bij de hotelschool en werkt sinds 2020 voor International Business.
Het is periode twee, les één van de training Mediation voor derdejaarsstudenten Sociaal Werk. In deze training leren zij hoe ze conflicten kunnen begeleiden in de rol van onpartijdige bemiddelaar. Waar ze al ervaring hebben met het begeleiden van individuele cliënten, is het bemiddelen tussen ruziënde partijen een compleet andere verhaal. Ze vinden het moeilijk om én onpartijdig te zijn én tegelijkertijd betrokkenheid te tonen bij beide verhalen. En dan moet het conflict ook nog op de een of andere manier worden opgelost.
Elke zes jaar krijgt onze opleiding Social Work bezoek van een accreditatiepanel dat beoordeelt of we voldoen aan de landelijke kwaliteitseisen. Deze beoordeling vraagt om een uitgebreide voorbereiding, waarin we samen de kwaliteit en samenhang van de opleiding in kaart brengen. Het accreditatieproces is een kans om te laten zien dat we voldoen aan hoge standaarden, maar vraagt ook om zorgvuldige organisatie, nauwkeurige afstemming en teamwork.
Tien jaar werken voor het technisch hoger beroepsonderwijs heeft me geleerd dat de motivatie voor studenten om voor ‘de techniek’ te kiezen zeer divers is. Het is echter niet ongewoon dat studenten vanuit een ogenschijnlijk binaire keuze gaan voor techniek.
Myrthe Metsch is onze nieuwste blogger. Daar zijn we blij mee, want ze heeft behoorlijk wat te melden. Ze deed de pabo, maar kwam uiteindelijk in het hbo terecht. Inmiddels werkt ze alweer tien jaar bij Hogeschool Rotterdam. Nog steeds met veel plezier. Waar ze ooit als jong ‘alpha-meisje’ voor de ‘bèta-gasten’ werd gegooid, is ze nu een ervaren docente die studenten opleidt en coacht. Ze blogde al voor haar eigen hogeschool en vindt het leuk om haar ervaringen nu ook op dit platform te delen.
Het is de vierde bijeenkomst van de cursus Ouderschap, jaar twee van de opleiding Sociaal Werk. Tijdens eerdere bijeenkomsten stonden de thema’s ouderschap en hulpverlening, en ouderschap en partnerschap centraal. Vandaag staat het thema divers ouderschap of het werken met migrantenouders gepland. Als introductie op het thema heb ik bedacht de les te starten met de actualiteit: een stukje uit het debat van de algemene beschouwingen tussen de fractieleider van Pvda/Groenlinks Frans Timmermans en leider van de PVV, Geert Wilders.
Sandra Klaverveld is onze nieuwste blogger. Daar zijn we blij mee, want ze heeft behoorlijk wat te melden. Over haar mooie vak als docent Social Work, natuurlijk. Want mooi ís het, werken met studenten: “Het is eervol om kennis over te mogen dragen aan jonge mensen.”
De eerste werkdag na de zomer voelde als een frisse start. Ik keek ernaar uit om rustig op te starten en de Social Work-introductie voor te bereiden. Het is altijd een mooi moment om nieuwe studenten te verwelkomen en ze op weg te helpen. Toch bleek deze dag vol verrassingen te zitten. Dit deed me beseffen dat werken in het onderwijs soms onverwachte wendingen kan nemen – en dat maakt het juist zo dynamisch en uitdagend.
Op het kookeiland vond ik het beoordelingsformulier van mijn zoon's presentatie. Alle criteria pasten op een A4'tje - meer dan dertig in totaal! Ik voelde medelijden voor mijn collega's (van een andere hogeschool) die deze beoordelingen moesten doen. Hoe lang zou zo’n presentatie moeten duren? Misschien maximaal tien minuten? Hoe konden ze alle criteria in acht nemen? En konden ze nog wel gewoon naar de presentatie kijken?"