‘Ik hou van afwisseling en vind die hier volop’

‘Ik hou van afwisseling en heb veel verschillende rollen gehad.’ Dat blijkt uit de opleidingen die ze volgde en de plekken waar ze werkte. Na een HBO-V opleiding haalde ze een lesbevoegdheid aan de Hogeschool Utrecht, weer later volgden een coachopleiding en een master Begeleidingskunde. Ze werkte in de psychiatrie en de GGZ, werkte met vluchtelingen en kwam in het onderwijs terecht. Jarenlang was ze docent, trainer en coach bij ROC Zadkine. Ook had ze haar eigen coachingspraktijk en werkte ze op De Haagse Hogeschool bij de Faculteit Sociaal Werk en Educatie. Sinds september 2022 werkt ze als docent Toegepaste Psychologie bij Saxion.

Wat was jouw eerste kennismaking met werken in het hbo?

‘Dat was toen ik naast het volgen van de master Begeleidingskunde één avond in de week lesgaf bij Inholland, Hbo Toegepaste Psychologie. Dat beviel meteen goed. Eerder had ik al gemerkt dat ik het heel leuk vind om met groepen te werken. Bij ROC Zadkine begeleidde ik bijvoorbeeld teams die vastliepen. Voor een groep staan was dus niet nieuw voor mij. Bij De Haagse Hogeschool ben ik gestart als docent HBO-V bij de Academie voor Gezondheid en twee jaar later als docent Social Work bij de Faculteit Sociaal Werk en Educatie.’ Hierna heb ik de overstap gemaakt naar Saxion waar ik werk als docent Toegepaste Psychologie.

Hoe is het om op een hogeschool te werken?

‘Ik vind het fijn om met professionele mensen te werken en vind de hogeschool een fantastische werkgever. Er is veel aandacht voor werkdruk. Die is ook hoog, maar ik hou wel van hard werken. Je moet niet te perfectionistisch zijn denk ik en makkelijk kunnen meebewegen. Ik sta niet alleen voor de klas, maar werk ook mee aan projecten. Zo doe ik op dit moment veel voor Spoor 22, een programma waarin het beroepsonderwijs en het werkveld in het sociaal domein samenwerken. We willen de verbinding tussen het onderwijs en de praktijk verbeteren en de aansluiting van mbo en hbo stroomlijnen. Die afwisseling van binnen de hogeschool werken én bezig zijn in de praktijk, maakt het zo leuk voor mij.’

Wat voor type docent ben jij?

‘Ik ben duidelijk en resultaatgericht, maar ook ontwikkelgericht. Ik coach de studenten in hun ontwikkeling tot een echte professional. Soms hebben studenten blinde vlekken ten aanzien van hun eigen houding. Merk ik bijvoorbeeld in een gesprek dat iemand me niet aankijkt? Dan geef ik dat meteen mee want dat is juist heel belangrijk als je met mensen gaat werken. Ik vind mezelf in die zin wel een opvoeder, maar wil geen moeder zijn!’

Wat wil je je studenten meegeven?

‘De maatschappij vraagt veel van ons vandaag de dag. De vraagstukken zijn complexer geworden, je hebt als social worker met veel verschillende doelgroepen te maken en dat betekent dat je je moet kunnen verplaatsen in verschillende perspectieven. Je moet een verbinder durven zijn en zorgen voor ontmoetingen in plaats van polarisatie. Je moet als social worker ook richting kunnen geven, dus leiderschapsskills zijn belangrijk. Verder is een proactieve houding belangrijk en ik leer mijn studenten graag denken in mogelijkheden in plaats van problemen.’

Hoe blijf jij up-to-date?

‘Ik heb een tijd trainingen gegeven aan sociale wijkteams Den Haag. De casuïstiek die ik daar besprak gaf een goed beeld van de actualiteiten. Nu blijf ik door samen te werken in Spoor 22 goed betrokken bij de praktijk. Die betrokkenheid zal ik altijd opzoeken. Daarnaast probeer ik op de hoogte te blijven van wat er gebeurt in onze eigen lectoraten, ofwel de onderzoeksgroepen op de hogeschool die praktijkgericht onderzoek doen.’

Waar krijg jij de meeste energie van?

‘Als er uitdagingen zijn! Dat kan gewoon in een les zijn, denk aan het omgaan met een lastige groep. Ik probeer mijn lessen zo interactief mogelijk te maken en de stof te behandelen op een aansprekende manier. Nieuw onderwijs bedenken of met studenten of collega’s uit de praktijk een middag organiseren zijn andere leuke uitdagingen.

Wat zou je de bezoekers van deze website willen meegeven?

‘Dat werken in het hbo heel leuk is maar ook om lef vraagt. Het lef om de driehoek onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk met elkaar te verbinden. Een frisse blik is daarbij altijd welkom!’