Lucy Zijlmans
Lucy Zijlmans
Docent, coördinator minor, studieadviseur, voorzitter OC
Werkzaam bij Hogeschool van Amsterdam

‘Samenwerken met een grote diversiteit aan studenten én collega’s’

Tijdens haar opleiding Bedrijfskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen gaf ze voor het eerst les. Ook interviewde ze in die tijd alumni over hun carrière en schreef daarover voor het faculteitsblad. Na haar studie vertoefde ze in het buitenland. Weer terug in Nederland werkte ze onder meer bij Randstad, een reïntegratiebureau en deed ze interim-opdrachten. Nu werkt ze alweer tien jaar aan de Hogeschool van Amsterdam. ‘Het kennen én ontwikkelen van je eigen competenties – steeds belangrijker in het werk – vraagt om kritisch kijken naar aannames over jezelf en je omgeving. Als ik terugkijk, is dat altijd de rode draad in mijn werk geweest.’

Hoe ben je in het hbo terecht gekomen?

‘Mijn opa was President Curator van de Universiteit Leiden en mijn vader opleider huisartsgeneeskunde. De stap om in het onderwijs te gaan werken was dus niet zó groot. Ik heb altijd verschillende interesses gehad en veel gereisd. Op een gegeven moment heb ik alles opgeschreven wat ik ooit nog eens wilde doen; onder andere lesgeven, coachen, loopbaanadvies geven, reisbegeleider zijn en onderzoek doen. Op dat moment kwam de functie van docent Bedrijfskunde aan de HvA voorbij. Ik heb gesolliciteerd en kon meteen fulltime aan de slag. Ik heb veel geleerd in die eerste periode – ook van mijn eigen blunders! – omdat ik hetzelfde vak gaf aan negen verschillende eerstejaars lesgroepen en een fijne manager en betrokken collega’s om mij heen had. In dezelfde periode heb ik ook mijn Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB) behaald.’

Inmiddels werk je tien jaar op de hogeschool. Hoe ziet jouw loopbaan eruit tot zover?

‘Alweer tien jaar inderdaad – de keuze voor het hbo is dus de goede geweest!

Het leuke is dat er veel mogelijk is en dat je binnen je functie verschillende rollen en taken kunt uitoefenen. Ik raakte al snel betrokken bij de leerlijn persoonlijke ontwikkeling en coaching. Het begon met het project ‘Sturen op Studiesucces’, waarvoor ik binnen onze opleiding projectleider werd. Hiervoor heb ik bijvoorbeeld een studentmentoren-programma opgezet waarvoor ik samen met een collega de werving, selectie en trainingen verzorgde. Daarna volgden onderzoek doen naar internationalisering in het hoger onderwijs en curriculumontwikkeling. In het curriculum van het tweede leerjaar heb ik, mede dankzij mijn ervaring bij Randstad, een programma opgezet om studenten te ondersteunen een passende stage te vinden. Dit programma bevat ook trainingen door contacten uit het werkveld, waaronder veel oud-studenten.’

‘Later werd ik coördinator; eerst van de gemeenschappelijke propedeuse Accountancy en Fiscaal Recht en Economie en van de minor Business Processes and Analytics. Het coördineren heb ik nu gedeeltelijk ingeruild voor andere werkzaamheden. Ik werk als studieadviseur en voorzitter van de Opleidingscommissie. En ik ga – naast het coachen van propedeuse- en tweedejaarsstudenten en mijn rol als stagebegeleider – studenten ondersteunen die studievertraging hebben of tegen andere knelpunten aanlopen.’

Wat kenmerkt het hbo voor jou?

‘Naast alle mogelijkheden die het hbo biedt, geeft het samenwerken met een grote diversiteit aan studenten én collega’s mij energie. We leren van elkaar. Aan de  Hogeschool van Amsterdam is de diversiteit aan studenten heel bijzonder: van 17 tot 27 jaar, uit Volendam, ’t Gooi en Kabul, voetbaltalenten en rekenwonders – allemaal in één lesgroep. Tegelijk zijn de dromen en teleurstellingen hetzelfde. Het leuke is dat studenten echt een vak leren en dat alle vakken ook in die context worden gegeven. Ik werk bij Accountancy, een zeer praktijkgerichte opleiding met een duidelijk beroepsprofiel. Los daarvan, waardeer ik het maatschappelijke belang van het hoger beroepsonderwijs.’

Hoe blijf je zelf up-to-date in je vak?

‘Dit studiejaar doe ik met een lerarenbeurs een parttime master bij Fontys:  Educational Needs, meer op begeleiding van de individuele student gericht. Door de samenstelling van de groep en het programma, leer ik weer over hoe het er in het primair onderwijs en voortgezet onderwijs aan toegaat. Daarnaast biedt de HvA interne leergangen, trainingen en mogelijkheden om informeel en formeel kennis te delen.’

Meer over

  • Wie:
    Lucy Zijlmans (1972)
  • Wat:
    Docent, coördinator minor, studieadviseur, voorzitter OC
  • Waar:
    Hogeschool van Amsterdam, Faculteit Business en Economie
  • Privé:
    Woont in Naarden, getrouwd met Louis
  • Hobbies:
    Reizen, creatief bezig zijn, ‘én mijn werk!’
  • Motto:
    Je bent nooit te oud om te leren

Artikelen van Lucy

Geplaatst op 19 december 2019

Een interview met onze nieuwe #blogger: Lucy Zijlmans

Tijdens haar opleiding Bedrijfskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen gaf ze voor het eerst les. Na haar studie vertoefde ze in het buitenland. Nu werkt ze alweer tien jaar aan de Hogeschool van Amsterdam. ‘Het kennen én ontwikkelen van je eigen competenties – steeds belangrijker in het werk – vraagt om kritisch kijken naar aannames over jezelf en je omgeving. Als ik terugkijk, is dat altijd de rode draad in mijn werk geweest.’

Bekijk artikel